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Antorcha:
fabricada con una rama, resina de pino y hierba seca.
|
Luz sin humo:
Lámpara de
tuétano (piedra hueca).
|
|
.
|
| Técnicas para hacer fuego:
percusión y rozamiento. |
|
Método de hacer
fuego por fricción (con un arco).
|
Azagaya, jabalina,
arpón, flecha y arco. |
Punta de una
flecha.
|
Punta de una
jabalina. |
Puntas de arpones
(arriba de hueso; abajo de caña).
|
Propulsor para
arrojar lanzas ligeras. |
Venablo (lanza
ligera,
azagaya) con propulsor.
|
Hacha de piedra
pulimentada, cerámica. |
Herramientas
prehistóricas: Industria lítica
para distintos usos.
|
Cuerda
hecha de palma (toniza)
y cesta para la recolección. |
Honda para tirar
piedras.
|
Molino de piedra
para moler trigo. |
Machacador para
desmenuzar pigmentos.
|
Instrumentos
musicales:
Flauta de caña y silbato de concha de gasterópodo. |
Recipiente para
recoger y almacenar agua:
Calabaza con tapón de corcho y toniza para el transporte.
|
Arte mueble:
Ídolo oculado. |
Arte mueble:
colgante; cuenta de collar.
|
Arte
rupestre: Grabado paleolítico. |
Arte rupestre:
Pinturas postpaleolíticas.
|
Lothar Bergmann,
explicando arte
rupestre.
(Foto: Juan Pablo Coca Pérez) |
Explicando reproducciones de instrumentos prehistóricos.
(Foto: Juan Pablo Coca Pérez)
|
Trabajo de grupo:
Preparando
pinceles, pigmentos y pinturas.
|
Taller de niños:
Recreando pinturas rupestres.
|
Fotos
arriba:
Jornadas patrimoniales para jóvenes, organizadas por la
Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía en el
Punto
de Información del PARQUE NATURAL DEL ESTRECHO (Tarifa) |
-
- - CHARLAS
PARA NIÑOS - - -
en
centros de educación, escuelas, colegios, institutos
Exposición
de reproducciones "Museo
itinerante"
.
Se encuentran en preparación también cursillos para niños,
que incluyen:
recreación de pinturas rupestres, manualidades y actividades al aire
libre,
unidades didácticas y otros talleres relacionados con
nuestro patrimonio. |
| O
B J E T I V O S : |
| +
|
Despertar interés y curiosidad sobre nuestro pasado
como especie.
|
| +
|
Comprender mejor la Prehistoria. |
| +
|
Conocer las formas de vida y la tecnología de los
humanos en la Prehistoria:
-
Tribus
de cazadores – recolectores de la Edad de
Piedra
(Paleolítico)
-
Comunidades de ganaderos y agricultores a partir
del Neolítico |
| +
|
Valorar la riqueza de nuestro patrimonio histórico y
fomentar su respeto. |
|
Pedir
INFORMACIÓN
 |
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|
Juego: Cueva del Moro
(Puzzle)
|
La
Edad de Piedra
|
MATERIAL
DIDÁCTICO (Se permite la realización de copias) :
Descarga
gratis : C D - R o m " A R T E
S U R E Ñ O"
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Arte rupestre
y prehistoria en el Colegio Guzmán el Bueno (Tarifa) :
La Cueva de los Guzmanitos
|
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Centro
de Interpretación Cádiz Prehistórico
Centro de interpretación de Arte Rupestre.
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